整合和教育:Inside Out计划将学生和囚犯聚集在一起

一群来自365滚球官网的学生 社会与人类学系 在去上课的路上，他们必须把身份证换成亮黄色的访客徽章. 他们在护送下穿过迷宫般的走廊和几扇锁着的门，才到达目的地:一间隐藏在监狱里的教室.

每周有三个小时，学生们和囚犯们坐在一起 奥罗菲诺爱达荷惩教所 因为他们通过Inside Out项目追求更高的教育目标.

这是爱达荷州首次提供国际课程.

U of I assistant professor Omi Hodwitz was instrumental to its launch. 霍德维茨看到了监狱内教育机会的巨大价值, 部分原因是她的家庭背景.

“我父亲在我小得多的时候就在监狱里服刑, 从那时候起，我就开始真正欣赏监狱环境中的教育活动, amongst incarcerated people,” Hodwitz said. “I know how valuable it can be.”

对于囚犯来说，这个项目可以建立他们的信心和技能，一旦他们被释放就可以使用. 每个囚犯必须符合一定的行为标准才能参与. The class is free, 但如果囚犯们想要获得大学学分，他们必须支付大约1美元,200 in tuition. 囚犯必须有高中文凭或普通教育文凭证书才有资格.

As for the U of I students, 他们的大部分研究都侧重于犯罪学, 它有助于提高人们对监狱人口的认识和理解，以及囚犯在试图重新进入社会时面临的障碍.

“所有背景行李都放在门口。”

该项目要求两组学生在一定程度上匿名. 学生不允许在教室外互动, 所以个人标识符和姓氏永远不会被分享.

有限的信息披露有助于确保课堂上的每个人都是学生的主要角色, according to Hodwitz.

“所有的背景包袱都留在门口，”她说. “校外学生不知道校内学生的犯罪历史, 内部的学生不知道外部学生的生活选择. 这有助于创造一个每个人都在场的空间，没有先入为主的观念或对教室里其他人的期望.”

因为头脑特工队的政策, 接受采访的学生只知道他们的名字.

‘We break down those barriers’

两组人都有先入为主的刻板印象, 但他们在一起的时光让学生们以不同的眼光看待彼此.

科尔蒂是伊利诺伊大学的一名大四学生，她说她的一些同学对他们所学到的东西感到惊讶.

“Stereotypically, 你认为(犯人)没有那么聪明，因为他们一直被关在牢里, but they surprise you,” Kortni said. “They are super, super smart. Oftentimes smarter than us.”

囚犯们对讨论的贡献改变了她对各种话题的看法.

“我认为我在课堂上学到的东西是在这种情况下永远不会学到的,” she said. “我们打破了他们将我们视为正常人而我们将他们视为罪犯的障碍, but when we enter this classroom, we all become the same people. 我觉得被允许在那个层面上交流打开了很多扇门.”

LeRoy是一名囚犯，这是该项目自去年启动以来第二次参加. 他对即将入学的学生也抱有成见.

“When we first started last year, 外面的很多学生思想都很开明,” LeRoy said. “不管你信不信，我是在非常保守的环境中长大的，我当时对他们说，‘你们疯了.“但是上了最后一节课之后，我的思维方式完全改变了.”

这门课让他对未来充满了希望. 他在考虑出狱后再去上学或者换个工作.

Graydon, 一个刚满一年刑期的犯人, 他说，这次经历让他打开了新的大门.

“我们是会犯错的人，但我们中的很多人都在努力让自己变得更好，”格雷顿说. “我认为外面的学生可以看到的是，我们不只是坐在这里纹身, using drugs and things like that. 我们正在尝试以任何可能的方式修复自己，以便我们能够成功地回归社区.”

“这些人将成为你的隔壁邻居”

副监狱长肯特·施莱弗说, 现在是第二学期, has been a success, thus far. 本学期，这个班的学生人数增加了6人，达到了27人.

“我们的大多数人都会出来, 因此，在不同的认证或课程中掌握一些技能会让他们毕业后有更好的机会找到工作,” Shriver said.

如果囚犯获释后表现出色，犯罪就会减少，国家也会节省资金, Shriver said.

根据非营利机构兰德公司的一项研究.在美国，在监狱教育项目上每投资1美元，就能节省4到5美元.

教育是打击累犯的关键组成部分, 奥罗菲诺监狱学校教官大卫·曼利说.

兰德公司的研究显示，参加教育项目的囚犯在三年内重返监狱的可能性比没有参加教育项目的囚犯低43%.

一旦他们被释放，也会带来更多的就业机会.

“这些人将成为你的隔壁邻居, 他们会和你一起去杂货店, 所以让他们接受教育是很重要的,” LeRoy said. “我宁愿有人接受有目标的教育，而不是没有目标的人.”

Julie Oye-Johnson, 他是爱达荷州九所监狱的教育主管, 大约50%的囚犯拥有高中文凭或普通教育文凭.

对于许多参加Inside Out计划的人来说, 这是他们第一次接受高等教育.

“第一次体验教育上的成功让我大开眼界, 我认为这对他们来说是非常震惊的, ‘Hey, 我不是我一直以为的那样. I can do it,’ ” Oye-Johnson said.

惩教教育给犯人一个交流意见的机会, 在教室里引发热烈的讨论. 这是一个积极的结果，欧伊-约翰逊说.

‘This is not a normal class’

助教史蒂芬·金(Steff King)表示，该项目有其挑战, 因为没有办法直接与教室外的囚犯交流. 他们无法使用电子邮件，这使得他们很难随时更改课程作业. 金说，每项活动都必须符合规定，这本身就是一个独特的挑战.

但是这门课对学生的影响是值得为之奋斗的.

金说:“这对双方来说都是非常令人大开眼界的。. “(伊利诺伊大学的学生)已经被告知监狱是什么样子以及系统是如何运作的, 但是，让他们亲身接触，可以教会他们如何与以后可能共事的人沟通.”

伊利诺伊大学的学生米哈埃拉说，气氛没有她原先想象的那么“沉重”. 她认为这是一个正常的班级, 只是单程的通勤时间要长一些，大约一个半小时.

格雷顿说，在他服刑期间，这个课程让他恢复了一点正常. 他有商科学士学位，所以他对高等教育环境很熟悉.

“我喜欢的是，一开始双方都有点害怕, and then I could see, as they went through the class, there are friendships, there’s that camaraderie,” he said. “它甚至不再像是在监狱里了. 这看起来就像普通的大学课堂，每个人都在交谈.”

曼利说，这段经历帮助伊利诺伊大学的学生更好地理解囚犯的经历.

“他们对整个司法系统感兴趣, 所以去看看真相，见见犯人, 和他们聊天，一起上课, it’s a tremendous experience,” Manley said.

Written by Justyna Tomtas
Posted June 2019
©版权所有2019刘易斯顿晨报，505资本街刘易斯顿，ID